viernes, 17 de abril de 2009

El cuento como recurso educativo (3)

Segundo Método: Compartir restringida.


Introducción


* En este método el moderador decide de antemano el tópico que se usará en la discusión. No se deja al grupo elegir ninguno de los tópicos emergentes del cuento como el tema para las sesiones.


* Hasta que pueda preparar el tema para el día de la reunión con antelación y estar listo, este método es más fácil para el moderador que el método de compartir abierto, donde el grupo puede elegir el tema para la discusión donde el moderador puede sentirse incompetente o no familiarizado con él.


* Este método ahorra tiempo, pero tiene una dificultad: no da oportunidad de elegir el tópico a los participantes.


Procedimiento


Etapa 1. Antes de la presentación


* El moderador escogerá el tópico que intenta discutir en las sesiones.


* El moderador tendrá que elegir un tema que está relacionado directamente con el cuento/parábola. Evitará cualquier distorsión de la historia para encajarlo en el tópico que utilizará.


* El tópico escogido deberá ser uno que sea relevante al auditorio.


* Comenzando con el cuento presentado, el moderador preparará un cuestionario breve que presente las reacciones, ideas y pensamientos que desea discutir. Pistas para preparar un buen cuestionario pueden ser éstas:


Las preguntas deben ser


. Sencillas: concisas y al grano.


. Astutas: suficientemente para sacar de los participantes justo esas respuestas que ayudarán al desarrollo y discusión de los temas elegidos.


. Abiertas: (que no se contesten con un simple "sí" o "no", sino que provoquen en los participantes dar una respuesta personal y comprometedora, respuestas a través de las cuales descubran algo de ellos mismos).


. No prejuiciosas: que no se propongan las respuestas dentro de las preguntas.


. Estimulantes: que inciten a los participantes a pensar y reflexionar.


* Que hagan buen uso de las siguientes palabras clave: "Porqué", "cómo", "cuándo", "dónde".


Etapa 2. Presentación del cuento.


* Elija algunas de las formas de presentación sugeridas anteriormente.


Etapa 3. Después de la presentación.


* Ofrézcales el cuestionario que preparó.


* Dé a los participantes tiempo suficiente para la reflexión personal.


* Déjelos escribir sus reflexiones sobre el cuestionario.


* Pídales compartir sus reflexiones con el grupo.


* Inicie la discusión sobre sus reflexiones.


* Déles una aportación.

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