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lunes, 3 de mayo de 2021

Consejos de un adolescente a sus padres

Las personas mayores estamos acostumbradas a dar consejos a los jóvenes basándonos en la experiencia acumulada, que nos da la impresión de tener respuestas para todos los interrogantes.

Pero a veces hay que ponerse en el lugar del educando para lograr una acción más efectiva en el campo de la educación.
Comparto esta semana un texto que me ha llegado, ¡seguramente de un educador!, con unos consejos que un adolescente da a sus padres, y que me han parecido importantes para tener en cuenta en la labor de los maestros. 

Y lograr así algo tan importante como es saber llegar al corazón de los educandos para transmitirles los mejores valores de las personas.

Aquí están estos Consejos de un adolescente a sus padres.

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Consejos de un adolescente a sus padres

1. Trátame con la misma cordialidad con la que tratas a tus amigos. Que seamos familia no quiere decir que no podamos ser amigos también.

2. No me des siempre órdenes. Si me pidieras las cosas en vez de ordenármelas, yo las haría antes y de buena gana.

3. No cambies de opinión tan a menudo sobre lo que debo hacer. Mantén tu decisión.

4. No me des todo lo que te pida. A veces pido para saber hasta dónde puedes llegar.

5. Cumple las promesas, tanto si son buenas como si son malas. Si me prometes un permiso, dámelo. Si es un castigo, también.

6. No me compares con nadie, especialmente con mis hermanas o hermanos. Si me ensalzas, el otro va a sufrir. Si me haces de menos, quien sufre soy yo.

7. No me corrijas en público. No es necesario que todo el mundo se entere.

8. No me grites. Te respeto menos cuando lo haces.

9. Déjame valerme por mí mismo. Si tú lo haces todo, nunca aprenderé.

10. No mientas delante de mí. Tampoco pidas que yo mienta por ti, para sacarte de un apuro.

11. Cuando haga algo malo, no me exijas que te explique por qué lo hice. A veces, ni yo mismo lo sé.

12. Cuando estés equivocado en algo, admítelo y crecerá mi estima por ti, y yo aprenderé a admitir mis equivocaciones.

13. No me pidas que haga una cosa que tú no haces. Aprenderé y haré siempre lo que tú hagas, aunque no lo digas.

14. Cuando te cuento un problema no me digas "ahora no tengo tiempo para tus tonterías" o "eso no tiene importancia". Trata de comprenderme y ayudarme.

15. Quiéreme y dímelo. Me gusta oírtelo decir, aunque tú no lo creas necesario. Me agrada mucho.


martes, 3 de noviembre de 2020

El anciano profesor y el joven

La educación, además de ser una ciencia, es un arte que hay que aprender y cultivar desde una perspectiva trascendente para tener presente siempre el bien y el crecimiento del educando.

No solamente se trata de transmitir conocimientos de la ciencia que sea, sino de formar personas que sean capaces de no dejarse llevar por la moda imperante y asumir los valores que hacen una sociedad más justa.

Y para ello es necesario que el docente 'predique con el ejemplo' pues es la mejor manera de transmitir las vivencias personales.

Este es el caso de la historia de esta semana, El anciano profesor y el joven, en la que se pone de manifiesto que para enseñar no hace falta humillar al que es encontrado en falta. Es un poco larga pero espero les guste.
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El anciano profesor y el joven

Un anciano se encuentra a un joven quien le pregunta:
- ¿Se acuerda de mí?,  el anciano le dice que no.
Entonces el joven le dice que fue su alumno. Y el profesor le pregunta:
- ¿Qué estás haciendo, a qué te dedicas?

El joven le contesta:
- Bueno, me convertí en profesor.
- Ah, qué bueno, ¡cómo yo! -
le respondió el anciano.
- Pues, sí. De hecho, me convertí en profesor porque usted me inspiró a ser como usted.

El anciano, curioso, le pregunta al joven qué momento fue el que lo inspiró a ser profesor. Y el joven le cuenta la siguiente historia:

- Un día, un amigo mío, también estudiante, llegó con un hermoso reloj, nuevo, y decidí que lo quería para mí y lo robé, lo saqué de su bolsillo.
Poco después, mi amigo notó el robo y de inmediato se quejó a nuestro profesor, que era usted. Entonces, usted se dirigió a la clase:

- El reloj de su compañero ha sido robado durante la clase de hoy. El que lo robó, por favor que lo devuelva.

- No lo devolví porque no quería hacerlo.

Luego usted, cerró la puerta y nos dijo a todos que nos pusiéramos de pie y que iría uno por uno para buscar en nuestros bolsillos hasta encontrar el reloj. Pero nos dijo que cerráramos los ojos, porque lo buscaría solamente si todos teníamos los ojos cerrados.
Así lo hicimos, y usted fue de bolsillo en bolsillo, y cuando llegó al mío encontró el reloj y lo tomó. 
Usted continuó buscando los bolsillos de todos, y cuando terminó, dijo:

- Abran los ojos. Ya tenemos el reloj.

- Usted no me dijo nada, y nunca mencionó el episodio. Tampoco dijo nunca quién fue el que había robado el reloj. Ese día, usted salvó mi dignidad para siempre. Fue el día más vergonzoso de mi vida. Pero también fue el día que mi dignidad se salvó de no convertirme en ladrón y mala persona. 

Usted nunca me dijo nada, y aunque no me regañó ni me llamó la atención para darme una lección moral, yo recibí el mensaje claramente. Y gracias a usted entendí que esto es lo que debe hacer un verdadero educador. ¿Se acuerda de ese episodio, profesor?

Y el profesor responde:
- Yo recuerdo la situación del reloj robado, que busqué en todos, pero no te recordaba ...  porque yo también cerré los ojos mientras buscaba.



La Historia de la Semana

jueves, 13 de junio de 2019

Decálogo para formar un delincuente

Me suelen decir los padres que cada vez es más difícil educar y formar en valores a los niños y jóvenes. Y desgraciadamente creo que es verdad.

La sociedad actual en Europa ha tomado unos derroteros materialistas en los que el tener y aparentar lo es casi todo, dejando en último lugar el ser personal.

Por eso conviene tener las ideas claras para poder moverse en la dirección correcta y no alentar actitudes contrarias.

Comparto en la historia de esta semana un decálogo que el famoso juez de menores Emilio Calatayud ha elaborado para 'formar un delincuente', esto es, 10 ideas que van en la dirección de la mala educación y que en muchas ocasiones no tienen vuelta atrás, con la esperanza de que sirvan en nuestro quehacer educativo.

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Decálogo para formar un delincuente
 
1. Comience desde la infancia dando a su hijo todo lo que pida. Así crecerá convencido de que el mundo entero le pertenece.


2. No se preocupe por su educación ética o espiritual. Espere a que alcance la mayoría de edad para que pueda decidir libremente.

3. Cuando diga palabrotas, ríaselas. Esto lo animará a hacer cosas más graciosas.

4. No le regañe ni le diga que está mal algo de lo que hace. Podría crearle complejos de culpabilidad.


5. Recoja todo lo que él deja tirado: libros, zapatos, ropa, juguetes. Así se acostumbrará a cargar la responsabilidad sobre los demás.

6. Déjele leer todo lo que caiga en sus manos. Cuide de que sus platos, cubiertos y vasos estén esterilizados, pero no de que su mente se llene de basura.


7. Riña a menudo con su cónyuge en presencia del niño, así a él no le dolerá demasiado el día en que la familia, quizá por su propia conducta, quede destrozada para siempre.

8. Dele todo el dinero que quiera gastar. No vaya a sospechar que para disponer del mismo es necesario trabajar.


9. Satisfaga todos sus deseos, apetitos, comodidades y placeres. El sacrificio y la austeridad podrían producirle frustraciones.

10. Póngase de su parte en cualquier conflicto que tenga con sus profesores y vecinos. Piense que todos ellos tienen prejuicios contra su hijo y que de verdad quieren fastidiarlo.



La Historia de la Semana

jueves, 7 de diciembre de 2017

¿Qué esperas de un buen profesor?

La educación es el elemento fundamental para una buena inserción en la sociedad y para desarrollar todos los valores que la persona lleva dentro de su corazón desde su nacimiento.

Es un tema que ya ha aparecido muchas veces en el blog pero pienso que es necesario seguir reflexionando sobre el mismo, pues todo lo que redunde en beneficio de la formación de la juventud es una buena inversión.



Y en este campo el profesor juega un papel importante, ya que es el referente del joven y el encargado de transmitir los conocimientos y la escala de valores esenciales para la vida.

Comparto esta semana un resumen de un artículo de Jesús Guillén titulado ¿Qué esperas de un buen profesor?, en el que esboza unas líneas generales de las cualidades que debe tener un profesor.

¡Espero que sea útil! 


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¿Qué esperas de un buen profesor?


Cualidades necesarias en un buen profesor:

1) Conoce su materia y reflexiona sobre ella
El buen profesor conoce bien la materia que imparte y es capaz de reflexionar sobre qué es lo importante saber en esa disciplina. Ello le permite organizar las clases de forma adecuada optimizando la atención del alumno.

2) Inspira
El buen profesor es inspirador y transmite entusiasmo por lo que hace, fomentando un aprendizaje significativo. Es capaz de generar un contagio emocional en el aula que facilita un aprendizaje por imitación adecuado.


3) Da autonomía
Uno de los grandes objetivos de la educación debe ser el de fomentar la autonomía del alumno haciéndole participar en el proceso. A través de su motivación intrínseca, el alumno ha de responsabilizarse de su aprendizaje. Y para que se dé esto, en el proceso inicial, es importante despertar la curiosidad.

4) Propone retos adecuados
El buen profesor descubre y estimula las fortalezas de sus alumnos, siendo capaz de proponer retos adecuados. Para ello es imprescindible tener en cuenta los conocimientos previos del alumno y ahí desempeña un papel importante la memoria. Cada nueva idea debe construirse sobre lo que ya se conoce.

5) Fomenta la creatividad

Pero sólo con la memoria no es suficiente. Ante un futuro incierto, es fundamental enseñar estrategias que permitan un pensamiento creativo, crítico y flexible. El buen profesor sabe ceder el protagonismo al alumno suscitando procesos de investigación a través de las preguntas adecuadas y aceptando diferentes formas de resolver los problemas.

6) Acepta el error
El error forma parte del proceso de aprendizaje y ha de ser aceptado de forma natural. El cerebro, que tiende a justificar las creencias previas requiere del error para progresar; la equivocación nos permite acercarnos al éxito de una idea.


7) Tiene vocación
El buen profesor disfruta de su profesión, se responsabiliza de la misma y asume su enorme trascendencia, reflexiona sobre las prácticas educativas partiendo de la base de que el aprendizaje es un proceso complejo, se adentra en el futuro a través de una formación continua y comparte.

8) Y sobre todo, mira con afecto a sus alumnos
El alumno necesita ser reconocido. Para ello, es fundamental elogiarlo por su esfuerzo y no por sus capacidades, activándose así el sistema de recompensa cerebral asociado a la dopamina. El buen profesor interactúa de forma adecuada con el alumno, es accesible y agradable. Y sabe que la educación restringida a la transmisión de conocimientos académicos es insuficiente.



La Historia de la Semana

sábado, 16 de septiembre de 2017

Al frente de la clase

En los primeros días que uno se enfrenta a un nuevo curso con nuevos estudiantes no se puede evitar la pregunta interior: ¿cómo serán los alumnos de este año? ¿Se portarán bien o me harán la vida imposible?

El video que comparto esta semana trata precisamente de un caso real en el que un alumno altera el normal desarrollo de la clase debido a unos tics muy llamativos que no puede controlar.


Está sacado de la película Front of the Class, Al frente de la clase, estrenada el año 2008, en la que se narra la vida de un niño con el síndrome de Tourette.

Me ha gustado mucho porque es un ejemplo excelente de cómo educar el éxtasis del niño para que salga de sí y cómo lo afronta el profesor responsable del mismo.

El primer video es un extracto con un resumen de 8 minutos. Y más abajo está la película completa que la he encontrado en la red. Espero que os sea útil y os guste.





Y aquí la película completa:


La Historia de la Semana

domingo, 19 de febrero de 2017

10 frases que hay que evitar decir a los hijos

Le educación es siempre un reto apasionante y difícil para los que nos dedicamos a la infancia y juventud.

Siempre queremos lo mejor para los jóvenes, ¿pero qué es lo mejor? Hay que tener mucha y buena disposición para aplicar lo más noble aunque sea superando nuestras limitaciones.


Esta semana he resumido un artículo que me ha parecido interesante sobre las cosas que no hay que decir a los hijos y que se puede extrapolar a los jóvenes en general. El artículo completo se puede leer en este enlace.

Aquí va a continuación, esperando sea de utilidad.
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10 frases que hay que evitar decir a los hijos

Según los expertos, éstas son las frases que debería evitar en la comunicación con sus hijos:

1. 'Aprende de tu hermano'

Las comparaciones siempre son odiosas, no sólo para los adultos, sino también para los menores. Es muy fácil caer en ellas cuando se tienen varios hijos. El niño percibe a su hermano como un modelo que nunca podrá alcanzar y esto afecta a su autoestima.

2. 'Me vas a volver loca'

Utilizar la culpabilidad para motivar no es el mejor método para cambiar el comportamiento. Además, puede generar un impacto negativo en la relación con ellos.

3. '¿No te da vergüenza portarte así?'

Al igual que la anterior expresión promovía la culpa, ésta fomenta la vergüenza. Algunos padres tratan de imponer disciplina de esta manera, principalmente delante de otras personas.
 
 4. 'Si no haces esto, te voy a castigar'

Las amenazas utilizan el miedo y pueden llegar a erosionar la confianza que los niños tienen depositada en sus progenitores.  El problema de abusar de esta frase u otras similares es que, en la mayoría de los casos, es una expresión vacía.


5. 'Estoy harta de ti'

Cuando un padre utiliza esta expresión, víctima del estrés, no tiene la intención de herir los sentimientos de su hijo, ni mucho menos, pero hay que ser conscientes de que este comentario, fruto de la exageración, puede provocar que su hijo crea que es real y permanente, y provocar en ellos un impacto negativo. 

6. 'Eres un niño malo'

Los expertos aconsejan ser concretos a la hora de explicarles qué es lo que han hecho mal y censurar sus acciones. Es más constructivo usar otras expresiones como: "No me gusta cuando haces..." para explicarles por qué su comportamiento no es aceptable y ofrecerles alternativas.

7. 'Porque lo digo yo... y punto'

Los adultos tendemos a pensar que siempre tenemos la verdad absoluta si nuestro interlocutor es un niño. Si no se les ofrece ninguna explicación de por qué deben hacer lo que se les ha pedido no se consigue nada.

8. 'No llores, que no es para tanto'

Tendemos a infravalorar los sentimientos de nuestros hijos. Aunque para nosotros carezca de importancia, para ellos la tiene y no debemos quitársela. Es mejor apoyarles y consolarles para que sepan que cuando les pase algo malo nosotros les entenderemos y estaremos ahí. 


9. 'Deja, que ya lo hago yo'

El mensaje que se lanza cuando se utiliza esta expresión es claro: "¿Para qué me voy a esforzar la próxima vez?". Además, de esta forma le estamos impidiendo que aprenda por sí mismo, convirtiéndole en una persona dependiente e insegura.

10. 'Eres un vago y así no vas a llegar a nada en la vida'

Los estudios y las malas notas son uno de los principales frentes abiertos cuando se trata de hijos adolescentes. Estas frases dañan la relación parteno-filial y provoca en los jóvenes frustración y desinterés.



La Historia de la Semana

viernes, 9 de diciembre de 2016

La bolsa de clavos

Uno de los valores más necesarios en nuestra sociedad es la convivencia: saber vivir en compañía de otros.

Aunque parece algo sencillo a la hora de la verdad aparecen serias carencias de este valor. Bien sea por envidia, orgullo o cualquier otra cosa aparecen actitudes intransigentes que estropean este saber vivir en compañía.

Por eso es necesaria una buena educación que potencie y estimule la paz y el saber estar en común.

La historia de esta semana, La bolsa de clavos, recuerda que la convivencia es importante y que cuando se ve alterada siempre queda una herida que tarda en sanar. De ahí que haya que cuidarla siempre y en todo momento.

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 La bolsa de clavos 

 
Erase una vez un joven con un carácter peculiarmente violento.

Su padre le dio una bolsa de clavos y le dijo que clavara un clavo en la cerca del jardín cada vez que perdiera la paciencia y se peleara con alguien. 
El primer día llegó a clavar 37 clavos en la cerca.

Durante las semanas siguientes aprendió a controlarse, y el número de clavos colocados en la cerca disminuyó día tras día: había descubierto que era más fácil controlarse que clavar los clavos. 


Finalmente llegó el día durante el cual el joven no puso clavo alguno en la cerca.

Entonces fue a ver a su padre y le dijo que había conseguido no clavar ningún clavo durante todo el día.

Su padre le dijo entonces que quitara un clavo de la cerca del jardín por cada día durante el cual no hubiera perdido la paciencia.



Los días pasaron y finalmente el joven pudo decirle a su padre que había quitado todos los clavos de la cerca.

El padre condujo entonces a su hijo delante de la cerca del jardín y le dijo:


- Hijo mío, te has portado bien, pero mira cuantos agujeros hay en la cerca del jardín. Esta ya no será como antes. Cuando te peleas con alguien y le dices algo desagradable, le dejas una herida como ésta. 


Puedes acuchillar a un hombre y después sacarle el cuchillo, pero siempre le quedará una herida. Poco importa cuantas veces te excuses, la herida verbal hace tanto daño como una herida física. 

 La Historia de la Semana

sábado, 14 de mayo de 2016

Naturales

La tarea de educar es fascinante y llena de sorpresas agradables, aunque también tiene sus momentos difíciles en algunas circunstancias.

El video que comparto esta semana quiere rendir un homenaje a la labor que realizan los maestros sembrando la semilla del conocimiento y la educación en los niños.


Seguramente en muchas ocasiones no tendremos ocasión de conocer los resultados de la labor pedagógica, pero estoy seguro de que cuando se hace con amor deja una huella que se recuerda siempre, porque, como bien dice la frase de Séneca que aparece al inicio del video: lo que de raíz se aprende nunca del todo se olvida.

El video lleva por título Naturales y ha sido presentado dentro del SaviaFest de la editorial SM. Aunque dura sólo 7 minutos, merece la pena llegar hasta el final. ¡Espero que os guste!



La Historia de la Semana

sábado, 31 de octubre de 2015

​ 15 ideas para educar bien a los hijos

La educación es uno de los retos pendientes de nuestra sociedad, para lograr transmitir unos valores que ayuden a los niños y adolescentes a integrarse plenamente en la sociedad asumiendo sus derechos y obligaciones.

Y es un tema que aparece frecuentemente en el blog pues es fundamental para la madurez personal. Aunque hay muchas entradas dedicadas a la educación, yo resaltaría especialmente ésta y ésta.


Comparto esta semana unas ideas para intentar 'educar bien a los hijos'. Está escrito pensando en los padres, pero bastaría cambiar la palabra 'padres' por la de 'educadores' y los consejos son perfectamente válidos.

Todos los puntos que aparecen son importantes, pero se podrían destacar dos: dar responsabilidades proporcionales a su edad y enseñar a perdonar, que tan difícil se les hace a los mayores. 
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​​15 ideas para educar bien a los hijos

1. Cercanía y confianza: Para una buena educación, lo más importante es que entre los padres y los hijos exista una relación de cariño y cercanía, en la que los pequeños vean a sus padres como alguien en quien pueden confiar. Por ello, podemos decir que una buena educación, debe tener siempre como base una relación cercana entre padres e hijos. 


 2. Ser ejemplo de vida: La mejor educación es aquella que se demuestra con actos. Ser ejemplo para vuestros hijos no solo con palabras, sino que a través de vuestras acciones, ellos os vean como un ejemplo a seguir, alguien a quien admirar.

3. Saber escuchar: Los padres deben escuchar a sus hijos con detenimiento, de manera que éstos se puedan desahogar con ellos. Es esencial que un padre o una madre escuche a sus hijos, ya que son ellos los que les van a aconsejar de la mejor manera posible. Ellos necesitan saber que vas a estar ahí siempre que tengan un problema. 


4. Saber decir que “NO”: Es muy importante que los padres sepan decir que “no” a los caprichos de los hijos (sobre todo cuando son más pequeños). Debemos educarles en la humildad, aunque nunca sin pasarnos. Enseñar a los hijos que las cosas materiales no siempre son la respuesta a todo. 

 5. Enseñar a perdonar: Nuestros hijos deben aprender la importancia del perdón. No solo se trata de perdonarles a ellos, también de aceptar que algunas veces somos nosotros los que nos equivocamos. 

6. Evitar el “porque lo digo yo”: Suele ser algo a lo que recurren la mayoría de los padres. Se debe evitar siempre, y tratar de argumentar, dialogar y explicar el por qué de las cosas.

7. Educar en valores: Enseñarles valores como el respeto, la humildad, la obediencia.. En definitiva, enseñarles a ser buenas personas.

8. Enseñarles a no tener miedo: Debemos estimular su autoestima, y enseñarles que con esfuerzo y dedicación, uno puede llegar a conseguir aquello que quiere. 


9. Darles responsabilidades: Es importante que sepan que tienen unos deberes o tareas que deben de cumplir. Nunca tenemos que hacer todo por ellos. 

10. Pasar tiempo juntos: Hoy en día, sobre todo debido al avance de las tecnologías, es un reto al que se enfrentan la mayoría de las familias. Es esencial que los padres e hijos pasen tiempo juntos, para estrechar lazos, conocerse, divertirse… Es evidente que no siempre es fácil, pero como padres, tenemos la obligación de hacer todo lo posible por pasar tiempo con nuestros hijos.

11. Fomentar la imaginación: La imaginación es una de las cosas más bonitas de la inocencia de un niño. 


12. La importancia de la amistad: Fomentar la importancia de los amigos, personas con las que podrán contar siempre.

13. Ser constantes: A pesar de que algunas veces las cosas se compliquen, nunca debemos de darnos por vencidos. Debemos de ser constantes en la educación de nuestros hijos.

14. Reírse con ellos: Intentar que la alegría sea la protagonista en casa.

15. Quererles: Es esencial que nuestros hijos se sientan queridos, recordarles que son lo más importante de nuestra vida.




La Historia de la Semana

jueves, 16 de abril de 2015

Actions

Comparto esta semana un sencillo y simpático poema para niños, titulado Actions, que me ha parecido interesante por varios motivos.

En primer lugar está escrito en un inglés sencillo y permite practicar un poco el idioma. En segundo lugar, recuerda valores muy básicos de la vida cotidiana que a veces a los mayores se nos pasan por alto. Y en tercer lugar, sirve para memorizarlo y recitarlo en alguna ocasión propicia.

El autor del poema se llama Sheldon Silverstein, fallecido hae unos años, y además de escritor de libros para niños fue cantautor, dibujante, guionista,..., y es muy conocido en Estados Unidos. Ya ha salido otra obra suya en el blog, titulada El poema de la cebra.

Va primero en inglés y luego su traducción. ¡Espero que os guste!

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Actions
 
If we meet and I say, "Hi,"
That's a salutation
If you ask me how I feel,
That's consideration

If we stop and talk awhile,
That's a conversation.
If we understand each other,
That's communication

If we argue, scream and fight,
That's an altercation.
If later we apologize,
That's reconciliation

If we help each other home,
That's cooperation.
And all these actions added up
Make civilization

(And if I say this is a wonderful
poem, Is that exaggeration?)

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Y la traducción al español:

Acciones 
  
Si nos encontramos y digo: "Hola",
eso es una salutación.
Si usted me pregunta cómo me siento,
eso es consideración.
 
Si nos detenemos y hablamos un rato,
eso es una conversación.
Si nos entendemos el uno al otro,
eso es comunicación.

Si argüimos, gritamos y peleamos,
eso es una discusión.
Si después nos disculpamos,
eso es la reconciliación.
 
Si nos ayudamos mutuamente en casa,
eso es la cooperación.
Y todas estas acciones juntas
hacen la civilización.
 
(Y si digo que éste es un maravilloso
poema, ¿eso es una exageración?)