Si pudiéramos ver en los corazones de los demás, seguramente nos llevaríamos muchas y grandes sorpresas que no nos imaginamos.
La historia personal de cada ser humano es todo un mundo por descubrir, y al que sólo se puede acceder con una gran dosis de amor y ausencia de prejuicios, que vaya más allá de la apariencias.
El video que comparto esta semana lleva precisamente ese título y toma como pretexto las diferentes situaciones que nos podemos encontrar en un centro hospitalario, pero son igualmente aplicables a nuestro entorno laboral, un colegio, las amistades,...
Una de las actitudes necesarias que se destacan en los cursos de voluntariado y cooperación es precisamente esta forma de 'salir de uno' para poder llegar mejor al 'corazón del otro', de manera que la ayuda que se quiere prestar sea lo más efectiva posible, siendo uno de los aspectos de la educación del éxtasis y de la pedagogía del amor.
Aquí va el video que espero ayude en el desarrollo personal de cada uno; y si alguien se anima, después va una sugerencia.
Un ejercicio práctico: ¿por qué no acercarse a una persona enferma, pobre, necesitada,... y preguntarle cómo se siente y cómo se le puede ayudar...?
La Historia de la Semana
Para los que no la conocen, participar por vez primera en una Javierada es toda una experiencia que se vive con emoción e intensidad.
Este año la Pastoral Universitaria de Madrid se sumó a la segunda Javierada del 14 al 16 de marzo, junto con miles de peregrinos de Navarra, Madrid y otros lugares. Según la prensa local más de 23.000 peregrinos se concentraron en la explanada de Javier para la celebración.
Nuestra peregrinación comenzó el viernes 14 por la tarde en la Ciudad Universitaria de Madrid, tomando el autobús para Marcilla (Navarra) donde nos alojamos la primera noche en la casa de retiros y preparamos la marcha del día siguiente, después de presentarnos y compartir la cena.
La caminata comenzó en un bosquecillo próximo al pueblo de Idocin, a unos 20 Km de Sangüesa, a eso de las 9:45.
La primera parte, hasta el lugar conocido como Venta de Judas, se pasó muy rápida. Y allí un nutrido grupo de voluntarios repartía comida y avituallamiento a todos los peregrinos que se acercaban, y nos sirvió para reponer fuerzas para la segunda parte.
Llegamos a Sangüesa sobre las 14:15 y nos dispusimos a comer en uno de los pocos lugares que quedaban libres, pues éste es el punto de partida del Via Crucis hasta Javier, que lo hacen todos los peregrinos.
A las 15:00 comenzamos a recorrer los 8 Km que separan Sangüesa de Javier, que estaban completamente abarrotados, incluso con personas en silla de ruedas y muchas madres que llevaban a su niño en el carrito. Las meditaciones del Via Crucis eran las del Papa Francisco, muy adecuadas al momento.
Llegamos al Castillo de Javier para la Eucaristía de las 17:00, presidida por el arzobispo de Pamplona, y ya estaba la explanada abarrotada de gente.
Terminada la celebración nos dirigimos al pueblecito de Cabretón, en La Rioja, al convento de las Madres Carmelitas Mansión de Paz, desde donde se divisa una magnífica vista del Moncayo.
Allí tuvimos una sencilla velada y el domingo pudimos conversar tranquilamente con estas madres de clausura, que nos sorprendieron con su sencillez y su generosidad cuando nos despedimos: ¡nos obsequiaron con un sabroso arroz con leche para todos, como se ve en la foto!
Y con el ánimo bien dispuesto regresamos a Madrid, con la alegría que dan las cosas sencillas cuando se viven intensamente.
¡Y esperando ya la próxima actividad de la Pastoral Universitaria: hacer Camino de Santiago del 31 de julio al 7 de agosto! ¿Te apuntas?
La Historia de la Semana
Un aspecto importante en el desarrollo y crecimiento personal es saber compartir y convivir con las personas que tenemos al lado.
Y en este tema juega un papel importante la motivación y el liderazgo, esto es, saber mover e ilusionar a las personas y ser modelo de actuación.
A veces se ven mejor las situaciones plasmando la 'otra cara de la moneda' y por eso comparto esta semana este Decálogo para desmotivar eficazmente, donde aparecen situaciones fácilmente reconocibles que nos pueden ayudar en nuestra vida cotidiana.
Aunque está pensado para personas que tienen a otras a su cargo, se puede aplicar a la vida diaria con los amigos, la familia, los compañeros,...
Aquí va este nuevo decálogo para añadir a la colección de los ya publicados, que espero os sea útil.
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Decálogo para desmotivar eficazmente
1. Corrige siempre
Hay quien piensa que un ambiente en el que se prioriza el castigo es un estímulo para actuar.
Es difícil adquirir nuevos comportamientos si no se dan alternativas.
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2. No comuniques ni compartas
La desinformación “fomenta la creatividad”, por eso hay que potenciar un clima de ocultamiento e incertidumbre.
Todo lo contrario: la comunicación asertiva es una valiosa herramienta de motivación.
3. Resalta el individualismo
Porque “cuando varias personas se reúnen para trabajar lo único que hacen es perder el tiempo”.
Al revés: cuando se trabaja en equipo aparecen posibilidades que enriquecen el resultado.
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4. Potencia empleados de usar y tirar
Así se les puede sacar el máximo rendimiento.
En cambio la persona necesita parámetros de seguridad para generar valor.
5. Sé autoritario y actúa con rigidez e inflexibilidad
Hay que imponerse y no perder el tiempo en consultas.
Aparecen los 'ecos', que sólo dicen lo que quieres escuchar.
6. Divide y vencerás
Aísla y pon a unos contra otros, pues la lucha “incrementa” la productividad.
Por el contrario, potenciando la participación y el equipo se podrá implicar a todos en el proyecto.
7. Critica a tu gente
Humilla y llama la atención en público para crear un ambiente de miedo y de falsa apariencia.
Da mejor resultado reforzar la autoestima de los que trabajan contigo, resaltando el orgullo de pertenecer al grupo.
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8. Fomenta un clima de incertidumbre
La gente trabaja mejor si se le acosa, se le agobia y se le amenaza.
Por el contrario, manifestar estima y aprecio, tener detalles,... hacen sentirse más valorados y estimulados para el trabajo.
9. Apúntate todos los tantos
Ya que eres el único que conoce y domina la situación, el que sabe realmente cómo actuar.
Es fundamental pasar del 'yo' al 'nosotros', aprovechando la espontaneidad y las ideas de los demás.
10. Hazte insustituible
Que te perciban como imprescindible. No hagas discípulos que te puedan hacer sombra.
Cuando se sabe delegar, es más fácil que te recuerden positivamente y que puedan servirse de tu experiencia.
La Historia de la Semana
El primer fin de semana de marzo se celebraron en Madrid las IX Jornadas Fernando Rielo de Pedagogía, organizadas por la Fundación Juventud Idente, para debatir sobre un tema cada vez más importante en educación: Los retos actuales para una formación integral.
Las ponencias que se presentaron fueron de una gran altura y, además de ponernos al día sobre este tema, nos animaron a seguir trabajando con ilusión en este campo para formarnos personalmente y para que pueda llegar a cuanta más gente mejor.
También pudimos compartir buenos momentos con amigos venidos de muchas partes de España, que se acercaron hasta Madrid para pasar el fin de semana participando en la reunión.
La primera parte de las Jornadas estuvo dedicada a la educación y vivencia de los ideales, poniendo las bases de una buena formación integral, pues hace falta dar dirección y sentido al quehacer humano y su educación.
La segunda parte se enmarcó dentro del contexto del Parlamento Universal de la Juventud, teniendo como idea principal la educación para la esperanza. Y con la vista puesta en el próximo encuentro europeo que se celebrará en Berlín del 9 al 15 de agosto. El material de trabajo ya está disponible aquí.
La sesión nacional del Parlamento también se fijó para el 5 y 6 de abril en Málaga.
Resultó particularmente interesante la mesa redonda celebrada sobre el tema 'educarnos contracorriente', con unas aportaciones muy buenas por parte de los tres participantes y sus respuestas a las inquietudes de los asistentes.
La tercera y última sesión estuvo dedicada a la dimensión práctica de la pedagogía, para dar las claves de la aplicación concreta de lo que se había hablado anteriormente.
Y para ello preparon un taller en el que nos dividieron por grupos y nos hicieron trabajar sobre temas de los seminarios en referencia al lema Dios, Naturaleza y Sociedad, exponiendo cada grupo sus conclusiones.
Los contenidos de las ponencias presentadas gustaron mucho y se van a publicar dentro de poco en la web en esta dirección.
Y se nos pasó el tiempo rapidísimamente teniendo que regresar cada uno a su lugar de origen, quedándonos con la alegría de consolidar los lazos de amistad y animados a profundizar en estos temas tan vitales para nuestra sociedad.
La Historia de la Semana
Comparto esta semana un poco de música celta para tener esos minutos de relajación tan necesarios en nuestra vida cotidiana.
La música celta parte sobre todo de Irlanda y Escocia y ocupa una parte importante también del folklore del norte de España.
En esta ocasión es un tema titulado Dueling violins, que está interpretado por las violinistas Cora Smith y Mairead Nesbitt, en una actuación en directo hace unos años desde el Hyde Park de Londres.
¡Espero que os guste!
La Historia de la Semana
Una de las actitudes que se observa con frecuencia en las personas es la de los prejuicios.
Según el diccionario, prejuicio es una opinión preconcebida antes de tiempo, que tiende a rechazar o a criticar a una persona sin tener suficientes elementos para ello.
Desgraciadamente es una actitud que se observa con demasiada frecuencia en nuestra sociedad, debido al desconocimiento del otro o al propio egoísmo. Y la mayoría de las veces obedece a una visión de la propia persona que tiene el prejuicio.
La historia de esta semana, titulada Las sábanas de la vecina, es un sencillo relato que ilustra muy bien esta situación y que nos puede servir para reflexionar sobre ello, y completa las entradas que ya llevamos publicadas sobre este tema de los prejuicios.
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Las sábanas de la vecina
- ¡Hay que ver! ¡Qué sábanas tan sucias cuelga la vecina en el tendedero…! -Le comentó una mujer a su marido.
Y añadió:
- Quizás necesita un jabón nuevo… ¡¡Ojalá pudiera ayudarla a lavar las sábanas!!
El marido la miró sin decir palabra alguna. Cada dos o tres días, la mujer repetía su discurso al mirar a través de la ventana y ver cómo la vecina tendía su ropa recién lavada.
Al mes, la mujer se sorprendió al ver a la vecina tendiendo las sábanas blancas, como nuevas, y dijo al marido:
- ¡Mira, por fin ha aprendido a lavar la ropa! ¿Le enseñaría otra vecina?
El marido le respondió:
- No, hoy me levanté más temprano y limpié los cristales de nuestra ventana…
La Historia de la Semana
¿Es posible el cambio personal en circunstancias difíciles o adversas? Puede ser difícil, pero siempre es posible realizarlo.
La película que comparto esta semana, titulada El Circo de las Mariposas, es un canto a la aceptación de las limitaciones, incluso físicas, y su superación gracias al esfuerzo y la amistad.
Toma su nombre precisamente del ciclo vital de las mariposas: la oruga inicial tiene que morir después de un tiempo de espera para que la mariposa se muestre en todo su esplendor.
Trata de un empresario de circo que durante la Gran Depresión americana de los años 30 lleva su compañía por los pueblos, intentando elevar el ánimo de la gente. En uno de ellos descubren un hombre sin brazos ni piernas que lo exhiben y lo explotan en una barraca de feria, lo que dará inicio a tomar conciencia de su dignidad personal.
Hay una frase del protagonista que merece la pena resaltar: Mientras mayor es la lucha, más glorioso es el triunfo.
Después del video van unas sencillas ideas para trabajar sobre el tema y profundizar en él. ¡Espero que os sirva!
Para trabajar el tema con jóvenes se puede pasar el siguiente cuestionario y luego debatir sobre él en grupo:
• ¿Qué diferencia existe entre los “artistas” de los dos circos?
• ¿Cómo reacciona el público en uno y otro circo?
• ¿Qué actitud tienen los dos empresarios ante la vida y ante los “artistas”?
• ¿Cómo crees que se siente Will cuando el empresario corre la cortina y es mostrado como un bicho?
• ¿Cuál es el acontecimiento que desencadena el cambio de Will? ¿Cuáles son sus consecuencias?
• ¿Cómo se va transformando Will?
• ¿Por qué tienen tanta importancia las mariposas en la historia?
• ¿Qué relación tienen las mariposas con el título?
• ¿Cuál era el pasado de cada artista del circo de las mariposas?
• ¿Cuál es la razón del cambio de Will?
• Explica qué tipo de ayuda ofrecen a Will los compañeros del circo de las mariposas.
• ¿Qué pasa en el río? ¿Por qué no le ayudan?
• ¿Qué pasa cuando lo echan en falta al no verlo en el río?
• ¿Qué significa la frase “Miren, puedo nadar”? ¿Qué significa para él? ¿Y para sus compañeros?
• ¿Qué representa el abrazo del niño?
• ¿Cuál es el valor en el que se fija más el niño negro cuando ve al forzudo del circo?
• ¿Qué valores o contravalores se promueven en el primer circo? ¿y en el segundo?
• ¿Qué pasa cuando alguien nos valora de verdad?
• ¿Qué enseñanzas podemos extraer de esta historia para nuestra vida personal?
La Historia de la Semana
La historia personal de cada ser humano es todo un mundo por descubrir, y al que sólo se puede acceder con una gran dosis de amor y ausencia de prejuicios, que vaya más allá de la apariencias.
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